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cuerpos, es adrenalina musical, por caer en un reduccionismo voluntario. Los movimientos de capitales de los grandes imperios del mercado van sembrando maquiladoras, creando fuentes de empleo, según el discurso oficial, pero que han sido símbolo de explotación en muchos de nuestro pueblos. En más de una de la letras de las canciones de Perrozompopo se hace referencia a este dolor: “maquiladoras que costuran huesos/ maquiladoras para tu progreso...La economía politizada va a la derecha como a la izquierda,/ y por el centro va tanta gente que nunca, nunca, les queda nada.”

En proceso de madurez, Perrozompopo será sin duda un referente para las generaciones que han padecido el tsunami del neoliberalismo. Bifurca el amor a su pueblo y a la mujer como la fronda de un árbol que sólo así se explica, indisoluble y múltiple. Tiene espacio para su familia y canta La Tula cuecho de Carlos Mejía Godoy, en una adaptación a rock pop del propio Ramón Mejía.

“Este disco es de todas aquellas mujeres violentadas, de todos los niños explotados, desprotegidos, abusados”. Perrozompopo forma parte de una campaña contra la economía del poder en turno. Y cómo no vamos a expresar nuestro acuerdo cuando leemos las palabras de un político extranjero, funcionario en su país, que transcribe en el cuadernillo que acompaña su disco: “...nuestros proyectos sociales en algunas zonas de este país están en peligro, pues no se les da a nuestras empresas económicas el trato debido y necesario que ha ofrecido el gobierno.” Música y política, amor y música, amor y política, música y poesía, poesía, amor, música y un entusiasmo que desborda los límites de su propia obra.
Arte: asignatura pendiente
 

Un acercamiento a la educación artística en primaria.

El 17 de febrero pasado, en el auditorio de la librería Gandhi del D.F., se presentó el libro de Lourdes Palacios, Arte: asignatura pendiente, resultado de una intensa investigación y búsqueda por alcanzar una mejora en la enseñanza de disciplinas artísticas en los niveles primarios de la educación mexicana.

Lourdes Palacios
nos comenta:
La educación artística es un fenómeno afectado por la problemática general de la educación y vinculado de igual forma a los procesos sociales, políticos y económicos de nuestro país. Asimismo, a partir de las bases pedagógicas, he podido contar con elementos para comprender de mejor manera los aportes que el arte ha hecho al campo del desarrollo humano, y entender el papel de la educación en dicho proceso. La pedagogía me dotó de los instrumentos de análisis necesarios para desarrollar el trabajo de investigación que presento ante ustedes.
Arte: asignatura pendiente, tiene la intención de proporcionar una mirada analítica de la educación artística escolar. Es un modesto esfuerzo por presentar un estudio-diagnóstico que proporciona información acerca de las principales tendencias de la educación artística en nuestro país y una conocimiento de sus niveles de desarrollo.

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